Gurbetçilere Anadil Baskısı

Almanya’da Türklerin yoğun olarak yaşadığı Kuzey Ren Vestfalya {NRW} Eyaleti’nde yeni eğitim yasası hazırlanıyor.

Yasa taslağında Türkçe anadil dersleri aşamalı olarak kaldırılıyor.

Bunun yerine Türkçe‚ Türk çocuklarının yoğun olarak eğitim gördüğü Hauptschule’ler de dahil olmak üzere tüm ortaöğretim kurumlarında seçmeli ikinci yabancı dil olarak okutulmaya başlanacak.

ANADİL İÇİN YENİ ÖĞRETMEN DE ATANMAYACAK

Yeni taslakta zaman içerisinde sadece seçmeli yabancı dil dersi verilecek. Ayrıca anadil öğretmenleri emekli olduktan ya da görevden ayrıldıktan sonra anadil dersi için yeni öğretmen atanmayacak. Bunun yerine sadece yabancı dil dersi Türkçe için öğretmen atanacak.

Grundschule denilen ilkokullarda eğitim gören çok sayıda öğrenci anadil Türkçe derslerine devam ediyor. Anadil derslerine devam eden öğrencilerin yüzde 57’si Grundschule denilen temel okullarda eğitim görüyor.

Zamanla anadil dersi için Türkçe öğretmeni atanmadığından bu okullarda da tasviye süreci söz konusu.

Yasa değişikliğiyle birinci sınıftan dördüncü sınıfa kadar alınan anadil dersi gelecekte verilemiyor olacak.

TÜRKÇE SEÇMELİ DERS OLUYOR

Yeni taslak uygulamaya konulduğunda‚ anadil yerine seçmeli yabancı dil dersi temel okul denilen Hauptschule’lerde de beşinci sınıftan itibaren seçilebilecek ve bu dersten alınan notlar karnede yer alıp not ortalamasına etkili olacak. Yani Türkçe anadil dersi değil‚ seçmeli yabancı dil olarak okutulacak.


EVLERDE TÜRKMANCA KONUŞULUYOR

Aile içinde konuşulan dil‚ ailelerin çoğunluğunda Türkçe ve Almanca’nın karışımından meydana gelen karma dil. Bu dile Türkmanca gibi isimler takılıyor. Böylece iki dil de yarım yarım öğreniliyor. Bu karmaşık dil öğrenimi çocuğun zihinsel gelişimini engelliyor. Zihinsel gelişim engellenince çocuklar Alman eğitiminin en önemli özelliklerinden biri olan soyutlama yapma yeteneğini de kaybediyor. Soyutlama yapamayan öğrenci Realschule ve Gymnasium’da başarılı olamıyor. Dil yetersizliği ve soyutlama eksikliği sebebiyle Türk çocuklarının notları da genel olarak Alman çocuklarının notlarından 1-1.5 not daha aşağıda oluyor.

800 BİN TÜRK ÖĞRENCİ

Almanya’da eğitim gören Türk kökenlilerin sayısı 800 bin civarında tahmin ediliyor. Bu rakam Türk ve Alman pasaportu taşıyanların tümünü ifade ediyor.

Başkonsolosluk bölgelerindeki Türk öğrenci sayısı
Berlin: 31 bin
Düsseldorf: 41 bin 942
Essen: 39 bin 800
Frankfurt: 51 bin 189
Hannover: 45 bin 689
Karlsruhe: 98 bin 260
Köln: 45 bin 488
Mainz: 23 bin 767
Münih: 39 bin 509
Nürnberg: 22 bin 44
Stuttgart: 21 bin 200

Bölgelerinden atanan Türk öğretmen sayısı
Berlin: 43
Essen: 80
Frankfurt:187
Hamburg: 48
Hannover: 122
Karlsruhe: 13
Mainz: 80
Münih: 62
Nürnberg: 32
Stuttgart: 130
Düsseldorf: 141
Köln: 128
Münster: 86

Berlin’de okula giden Türk öğrenciler
Anaokulu: 1.300
İlkokul: 13 bin 158
Lise: 2 bin 511
Realschule: 2 bin 244
Hauptschule: 2 bin 82
Gesamtschule: 2 bin 997
Sonderschule: 838
Meslek Okulu: 4 bin 135
Üniversite: 2 bin 9
Toplam: 31.274

Kaynak: Haberler - Türkcan
 

Manavgat Koleji‚ 3 Ayda Türkçe Okuma ve Yazmayı Öğrenen İngiliz Öğrenciyi Altın Madalya ile Ödüllendirdi
 

Antalya’nın Manavgat ilçesindeki Manavgat Koleji‚ 3 ayda Türkçe okuma ve yazmayı öğrenen birinci sınıf öğrencisi 8 yaşındaki İngiliz kız çocuğunu altın madalya takarak ödüllendirdi. Manavgat Koleji İlköğretim Okulu‚ ’Kitap Okuma Günü’ etkinlikleri çerçevesinde okuma ve yazma öğrenen 26 birinci sınıf öğrencisine düzenlenen törenle madalya taktı.

Manavgat Koleji İlköğretim Okulu Cep Sineması’nda okuma yazma öğrenen 26 öğrenci onuruna verilen akşam yemeği kokteylinde 3 ayda Türkçe okuma ve yazmayı öğrenen İngiliz öğrenci Bethany Amber Rice{8} dikkat çekti.

Madalya takma töreninde İngiliz öğrenci Bethany Amber Rice’yi anne ve babası Steven-Marianne Rice çifti yalnız bırakmadı.

Birinci sınıf öğrencisi İngiliz kız çocuğunu madalya takıldıktan sonra Türkçe ’canım öğretmenim’ diyerek sınıf öğretmeni Ümran Ekim’e sarıldı.Türkçenin Tarihi, Orhun Abideleri, Anlatım Bozuklukları, Cümlenin Öğeleri, Yazım ve Noktalama, Türkoloji Makaleleri, Edebiyat Nedir?, Alfabelerimiz, Atasözleri, Bulmacalar, Edebi Sanatlar, Sınav Soruları, Kpss, Oks, Öss, Bunları Biliyor musunuz?, Özlü Sözler, Güzel Sözler, Türkçe, Edebiyat, Masallar, Destanlar, Astroloji, Roman Özetleri

Bir yıl önce İngiltere’nin East Anglia şehrinden göçerek eşi Marianne ile birlikte Manavgat’ın Side beldesine yerleştiklerini ifade eden baba Steven Rice‚ bir daha ülkelerine dönmeyi düşünmedikleri için ailecek Türkçe öğreneceklerini belirtti.

Kızının kısa sürede Türkçe konuşmaya ve yazmaya başlamasına ailecek sevindiklerini belirten Steven Rice‚ Side beldesinden ev alarak Türkiye’ye yerleşmelerinde Türk insanının sıcakkanlılığı‚ yardımseverleri ve misafirperverliği olduğunu söyledi.

Steve Rice‚ “Kızımın 3 ay gibi kısa sürede Türkçe okuma ve yazmayı öğrenmesine ailecek çok sevindik. Kızım bizimde kısa sürede Türkçe konumamız için okulda öğrediklerini evde bizlerle paylaşıyor. Bizim de ailece kısa sürede Türkçe öğrenmemiz kızımıza bağlı. İngiltere’de eğitim ve öğretim 5 yaşında başladığı için kızım Bethany Amber‚ East Anglia şehrindeki Grove School isimli ana okulunda okudu. Türkiye’yi ve Türk insanını çok sevdiğimiz için Side’ye yerleştik ve ülkemize dönmeyi düşünmüyoruz.” diye konuştu.

Öte yandan okullarında 8 ülkeden 22 yabancı öğrencinin eğitim ve öğretim gördüğünü ifade eden Manavgat Koleji İlköğretim Okulu Müdür Yardımcısı Mehmet Alp‚ İngiliz asıllı öğrencilerin 3 ayda kısa sürede Türkçe okuma ve yazmaya başlamasının gögüslerini kabarttığını söyledi.

Okullarında Alman‚ Hollandalı‚ Belçikalı‚ Danimarkalı‚ İsviçreli‚ Güney Afrikalı‚ İngiltereli ve Norveçli asıllı 22 yabancı öğrencinin eğitim ve öğretim gördüğünü ifade eden Müdür Yardımcısı Mehmet Alp‚ öğretmenlerin yerleşik ailelerin evlerini ziyaret ederek‚ Türk kültürü‚ örfü‚ adeti ve anesi hakkında bilgi verdiklerini kaydetti. {Cihan Haber Ajansı}

Kaynak: Haberler - Türkcan
 

Y.B. Bâkiler: ”Türkçe‚ Türkiye’nin En Mühim Meselesidir”
 

Adana Aydınlar Ocağı tarafından düzenlenen ”Türkçeye Saygı” konulu konferansa konuşmacı olarak katılan Şair-Yazar Yavuz Bülent Bâkiler‚ Türkiye’nin sosyal‚ siyasi ve iktisadi sıkıntılarının yanında bir de Türkçe meselesinin bulunduğunu söyledi.

Adana Aydınlar Ocağı tarafından düzenlenen ”Türkçeye Saygı” konulu konferansa konuşmacı olarak katılan Şair-Yazar Yavuz Bülent Bakiler‚ Türkiye’nin sosyal‚ siyasal ve ekonomik sıkıntılarının yanında bir de Türkçe sorununun bulunduğunu söyledi.

Çukurova Üniversitesi’ndeki programda konuşan Bakiler‚ Avrupa’da çocuğun dil eğitiminin henüz anne karnındayken başladığını kaydetti.Türkçenin Tarihi, Orhun Abideleri, Anlatım Bozuklukları, Cümlenin Öğeleri, Yazım ve Noktalama, Türkoloji Makaleleri, Edebiyat Nedir?, Alfabelerimiz, Atasözleri, Bulmacalar, Edebi Sanatlar, Sınav Soruları, Kpss, Oks, Öss, Bunları Biliyor musunuz?, Özlü Sözler, Güzel Sözler, Türkçe, Edebiyat, Masallar, Destanlar, Astroloji, Roman Özetleri


Türkiye’de nesillerin okumadığını ve fakir kelime sayısıyla yetiştiğine işaret eden Bakiler‚ Milli Eğitim sisteminin de öğrencileri ’güdük’ bıraktığını belirtti.

Batıda ilköğretim düzeyindeki ders kitapların zengin kelimelerden oluştuğunu ifade eden Bakiler‚ ”Almanya’da ders kitaplarında 71 bin‚ Japonya’da 44 bin‚ İtalya’da 32 bin kelime var. Türkiye’de ki ders kitaplarında ise bu sayı 6-7 bin civarındadır. Liseyi bitiren bir gencin hafızasında 500-600 kelimeyi geçmiyor. 18 yılık eğitimden sonra liseye giden gence üniversitede yeniden Türkçe öğretiliyor. Bu eğitim sistemimizdeki buhranı gösteriyor.” dedi. Kelime dünyası kısır insanların konuşurken sürekli‚ ”şey”‚ ”yani”‚ ”falan‚ filan” gibi tekrarlarda bulunduğunu anlatan Bakiler‚ zengin kelime hazinesine sahip bireylerin kendilerini daha iyi ifade edip‚ yazdığını vurguladı.

Bakiler‚ ”Türkiye’nin en mühim meselesi Türkçe’dir.” değerlendirmesini yaptı. Salonu dolduran onlarca öğrenci tarafından dikkatle dinlenen Yavuz Bülent Bakiler‚ kıyafetleri karşılanan insanın fikirleriyle uğrulandığını hatırlattı.

Bakiler‚ şunları söyledi: ”Zaten ’sel ve sal’ ekleri bizlere latin gramerinden geldi. Bu 2 ek yüzden çok büyük sarsıntılar geçiriyor. Herkes ’sel ve sal’ ile Türkçe konuştuğunu sanıyor. Yanlış‚ yanlış‚ yanlış…’Kamusal alan’ denilmez. Burada bir isim tamlaması var. Kamu alanı demek icab ediyor.”

Ç.Ü. Rektörü Prof. Dr. Alper Akınoğlu ile Adana Aydınlar Ocağı Başkanı Faruk Mağden’in de birer kısa sunum yaptıkları programın sonunda ve Bakiler‚ kitaplarını imzaladı.
 

Kaynak: Haberler - Türkcan
 

Bala’da ’Türkçe’ Tabela Kullanmayan İşyerine Ruhsat Verilmeyecek
 

Ankara’nın Bala ilçesinde bundan böyle ’’Türkçe’’ tabela kullanmayan iş yerine belediye ruhsat vermeyecek. Bala Belediye Başkanı İbrahim Gürbüz‚ mevcut işyerlerinin sahiplerine mektup göndererek işletmelerin tabelalarının ’’Türkçeleştirilmesi’’ni talep etti.

7 Kasım 2007 günü toplanan Bala Belediye Meclisi‚ ’’Türkçe’’ye sahip çıkma adına bir uygulamayı yürürlüğe koydu. Belediye Meclisi’nin aldığı karara göre bundan böyle ilçede Türkçe isim kullanmayan işyerlerine ruhsat verilmeyecek. İşyeri açmak isteyenlerden ’’Türkçe’’ isim kullanma şartı öncelikli olarak aranacak. Bu şartı yerine getirmeyen yabancı isim kullanmak isteyen işletmelerin ruhsat talebi geri çevrilecek. Türkçenin Tarihi, Orhun Abideleri, Anlatım Bozuklukları, Cümlenin Öğeleri, Yazım ve Noktalama, Türkoloji Makaleleri, Edebiyat Nedir?, Alfabelerimiz, Atasözleri, Bulmacalar, Edebi Sanatlar, Sınav Soruları, Kpss, Oks, Öss, Bunları Biliyor musunuz?, Özlü Sözler, Güzel Sözler, Türkçe, Edebiyat, Masallar, Destanlar, Astroloji, Roman Özetleri

Kaynak: Haberler - Türkcan