1940 Sonrası Edebiyatı Genel Özellikleri(Edebiyat Ödevleri) İkinci Dünya Savaşı sonrasında “insan”, “yaşam” ve “dünya” arasında güvenilir olmayı gerektirir; yeni ortaya çıkan dünya görüşleri; sanat anlayışımızda köklü...
Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı Genel Özellikleri(Edebiyat Ödevleri) Cumhuriyetin ilanından sonra edebiyatımız, çağdaş anlayışlar doğrultusunda gelişmesini başarıyla sürdürmüştür. Cumhuriyetin ilk yıllarında “Beş Hececiler” olarak adlandırılan şairler topluluğu, en...
Yedi Meşaleciler(Edebiyat Ödevleri) Milli edebiyatçıların gerçekçilikten ve içtenlikten uzak yurt sevgilerine karşı içtenliği savunan yedi genç sanatçının oluşturduğu topluluk. 1928'de yayınladıkları "Yedi Meşale" adlı yapıtta yazılarını...
Beş Hececiler (Hecenin Beş Şairi)(Edebiyat Ödevleri) Beş Hececiler, Faruk Nafiz Çamlıbel, Yusuf Ziya Ortaç, Enis Behiç Koryürek, Halit Fahri Ozansoy ve Orhan Seyfi Orhon tarafından geliştirilen...
Milli Edebiyat Dönemi Önemli Sanatçıları(Edebiyat Ödevleri) ÖMER SEYFETTİN (1884-1920): Milli Edebiyat hareketinin önderlerinden olan sanatçı daha çok hikayeleriyle tanınmıştır. “Yeni Lisan” Makalesinde ortaya koyduğu görüşlerini, hikayelerinde...
Milli Edebiyat Dönemi Dil Anlayışı(Edebiyat Ödevleri) 1) Yabancı dilbilgisi kuralları, Arapça, Farsça ad ve sıfat tamlamaları bırakılmalıdır.2) Yabancı sözcükler, kendi dillerinde dilbilgisi bakımından hangi türden olursa...
Milli Edebiyat Dönemi Genel Özellikleri(Edebiyat Ödevleri) 1911 yılında Selanik’te çıkan “Genç Kalemler” dergisinde Ömer Seyfettin’in “Yeni Lisan” adlı Makalesinin yayımlanmasıyla başlar. Milli Edebiyat hareketi öncelikle bir...
Fecri Ati Edebiyatı Genel Özellikleri(Edebiyat Ödevleri) 20 Mart 1909 tarihinde İstanbul’da biraraya gelen sanatçılar 1910 yılında bir bildiri yayımlayarak kendilerini kamuoyuna tanıtırlar. Bu, edebiyatımızdaki ilk bildiridir...
Servet-i Fünun Dışındaki Bağımsız Sanatçılar(Edebiyat Ödevleri) MEHEMT EMİN YURDAKUL (1869-1944): Servet-i Fünun şiirinde yalnız nazım şekillerini ve halk şiirinden de yalnız ölçüyü (hece) alan ve dili...
Serveti Fünun Dönemi Önemli Sanatçıları(Edebiyat Ödevleri) TEVFİK FİKRET (1867-1915): Şairin, Batılı sanat anlayışını benimsemesindeki en önemli neden lisede edebiyat öğretmeni olan Recaizade Mahmut Ekrem’den etkilenmesidir.Sanat yaşamı...
Serveti Fünun Edebiyatı Genel Özellikleri(Edebiyat Ödevleri) Servet-i Fünun veya Edebiyat-ı Cedide devri, Türk edebiyatında 1860’tan beri devam eden Doğu-Batı mücadelesinin kesin sonucunu (Batı edebiyatının lehine) belirleyen...
Yeni Türk Edebiyatı Düz Yazı Türleri(Edebiyat Ödevleri) 1) Roman: Yaşanmış ya da tasarlanmış uzun ve birbirine bağlı birçok olayı bir temel düşünce çevresinde toplayıp yer ve...
Yeni Türk Edebiyatı Nazım Türleri(Edebiyat Ödevleri) 1) Lirik Şiir: İçten gelen heyecanları coşkulu bir dille anlatan duygusal şiir türüdür. Divan edebiyatında özellikle gazeller, murabbalar; halk edebiyatında...
Halk Edebiyatının Önemli Şairleri(Edebiyat Ödevleri) YUNUS EMRE: (13.yy) Tasavvuf düşüncesini benimseyen şair Tanrı aşkını ve insan sevgisini dile getirmiştir. Tekke edebiaytının en lirik şairidir. Halkın konuştuğu...
Tekke Edebiyatı Nazım Türleri(Edebiyat Ödevleri) Din ve tasavvufla ilgili kavrami duygu, düşünce, ilke ve kuralları halka yaymak amacıyla bir tarikata bağlı şairlerce yazılan şiirlerdir.İLAHİ: Din ve...
Tasavvuf (Tekke) Şairleri(Edebiyat Ödevleri) Tekkelerde yetiştikleri, din ve tasavvuf konusunda eğitim gördükleri için, dilleri, göçebe, yeniçeri ve köylü şairlere göre bazen daha ağırdır. Zaman zaman Divan...
Halk Şairlerinin Sınıflandırılması(Edebiyat Ödevleri) Halk şairleri, halk şiirinin yerleşmiş kurallarına bağlı kalmakla birlikte, türlü kültürel nedenlerle dil, anlatım, ölçü kullanımı bakımından farklı yönelişler içine girebilmektedirler. Ayrıca...
Aşık Edebiyatı Nazım Türleri(Edebiyat Ödevleri) Âşık edebiaytı nazım türleri genellikle koşma ve semâi biçimiyle yazılır. Bu türler koşma ve semâilerden konuları bakımından ayrılır. GÜZELLEME: Doğa güzelliklerini anlatmak...
Divan Edebiyatında Düzyazı(Edebiyat Ödevleri) Divan, şiire ağırlık veren bir edebiyattır. Düzyazı, ancak bilimsel çalışmalarda, tarihlerde, kimi sanatsal metinlerde ve gezi türü eserlerde kullanılmıştır.Divan Edebiyatı’nda düzyazılar, yazılış...
Tasavvuf Felsefesi(Edebiyat Ödevleri) Tanrı nedir? Evrenin oluşu nasıldır? Biz neyiz? Niçin geldik dünyaya? Yaşamımızın anlamı, var olmanın aslı, gerçek, başlangıç ve son nelerdir? Bu ve...
Divan Edebiyatı Nazım Biçimleri(Edebiyat Ödevleri) 1. GAZEL: Özellikle aşk, güzellik ve içki konusunda yazılmış belirli biçimdeki şiirlere denir. Beyit sayısı genellikle 5-9 arasında değişir. Gazelin ilk...
Divan Edebiyatının Genel Özellikleri(Edebiyat Ödevleri) 1. Nazım birimi genellikle beyittir ve cümle beyitte tamamlanır. Beyit, cümleye egemendir.2. Nazım ölçüsü “aruz”dur.3. Dili Arapça, Farsça, Türkçe karışımı olan...
Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları(Edebiyat Ödevleri) HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.MEVLANA : XIII.yüzyılda yaşamıştır. Birkaç...
Divan Edebiyatı Nazım Türleri(Edebiyat Ödevleri) 1. TEVHİT VE MÜNACÂT: Tanrının birliğini ve yüceliğini anlatan şiirlere tevhit, Tanrıya yapılan yalvarış ve yakarışları anlatan şiirlere de münacât...
Halk Edebiyatının Genel Özellikleri(Edebiyat Ödevleri) Halk Edebiyatı, sözlü edebiyatın uzantısıdır. Halkın yarattığı sözlü eserlerden oluşur. Dil., biçim, konular, duyarlıklar bakımından halk kültürüne sıkı sıkıya bağlıdır.HALK...
Şiir İnceleme Planı(Edebiyat Ödevleri) A. ŞİİRİN BİÇİM YÖNÜNDEN İNCELENMESİ1. Nazım biriminin (dörtlük,beyit) belirtilmesi,2. Kaç dörtlükten veya kaç beyitten oluştuğunun belirtilmesi,3. Şiirin ölçüsünün ve duraklarının belirtilmesi,4. Kafiye...
Roman İnceleme Planı(Edebiyat Ödevleri) A. ROMAN HAKKINDA BİLGİLER 1. Romanın adı2. Romanın yazarı (çevireni)3. Basıldığı yer ve tarih4. Sayfa sayısı B. ROMANDAKİ OLAYIN İNCELENMESİ 1. Olayın özeti2. Olaydaki...
Servet-i Fünun Nesri(Edebiyat Ödevleri) Servetifünun Edebiyatı, 1895 ile 1901 arasında, Servetifünun dergisi. Çevreinde toplanan yeni bir neslin, ortak inançlar, fikirler ve benzeşir bir üslüp halinde...
Tanzimat Nesri(Edebiyat Ödevleri) Siyasi Tanzimat’ın (1839) getirdiği Batı’ya yönelme hareketi, 1860’tan sonra edebiyatımızda da bir değişme, yenileşme çığırını açtı. Tanzimat Edebiyatı denen bu çığır (1895)...
Öğretici Nesir(Edebiyat Ödevleri) Öğretici nesir, üslup yönünde tarih nesrine çok benzer. Ancak doğrudan doğruya bilgi vermek için yazılmış olan öğretici eserlerde, anlatım biraz daha kuru...